避免畢業學期突擊整理！長沙初中綜合素質評價將這樣優化

時間:2024-03-28 08:16 作者: 點擊:次

3月27日訊（全媒體記者 楊斯涵 黃京）今年修訂的初中綜合素質評價方案，具體有哪些方面的調整和變化？3月27日，在2024年長沙市中小學招生入學政策通氣會上，長沙市教育局副局長聶庭芳表示，根據近年來長沙開展初中綜合素質評價改革所取得的成績和經驗，去年下半年，組織核心專家和一線教師對《長沙市初中學生綜合素質評價實施辦法》進行了完善修訂，力求更加科學合理、操作便捷。主要從以下三個方面進行完善：

一是強化學校為評價的主體。由于學生的大部分學習、生活在學校進行，因此學校應該是學生綜合素質發展情況的評價主體。學校有關部門、班主任以及任課教師要對學生參與各類課程學習和相關實踐活動進行適時評價。

二是強化落實評價的過程性。關注學生成長過程,將學生日常生活和教育教學活動融入綜合素質評價。每個學期，學校和老師要客觀記錄學生的突出表現，要通過智能化等多種手段伴隨式采集學生數據，形成每個學期綜合素質評價檔案，避免初三畢業學期突擊整理，務必做到客觀真實。

三是精簡實證項目和數量。按照“有效、實用”原則，重新梳理反映綜合素質評價實證材料，強化伴隨式收集的學校主體責任，減少要求學生完成的項目和數量，切實減輕學生和家長的負擔。

下一步，長沙市教育局將進一步加大對初中綜合素質評價工作宣傳和監督的力度，進一步升級管理系統和優化操作流程，同時加強對學生、老師、家長和管理人員的培訓和指導，充分發揮綜合素質評價的育人功能。

（一審：楊露 二審：盧小偉 三審：謝峰）